вторник, 8 февраля 2022 г.

Контрольний твір-роздум

 


Контрольний письмовий твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі:

"Честь не можна відняти, її можна втратити"

Обсяг твору до 150 слів (ліміт).  

Твір-роздум – це текст, у якому в логічній послідовності викладено думки, міркування і висновки. В основі творів-роздумів на морально-етичну тему – проблеми моралі.

Мораль – це система поглядів та уявлень, норм та оцінок, що регулюють поведінку людей. Найважливішою функцією моралі є узгодження вчинків окремих осіб з інтересами інших людей, певної спільноти, суспільства в цілому.

Етика – наука, що вивчає мораль, теорію моралі. Головну увагу етика приділяє обґрунтуванню моральної, доброчесної поведінки людини.

А які ви знаєте найважливіші категорії етики?

Найважливіші категорії етики: добро, обов’язок, совість, честь, гідність, гуманність, відповідальність тощо.

  • Матеріалом для творів на морально-етичну тему є саме життя. Кожна людина повинна навчитись спостерігати за навколишнім світом, аналізувати вчинки та дії людей і на основі цього робити висновки.
  • Погляньте про що можна писати у таких творах:

а) стан природного середовища;

б) ставлення людини до багатств природи;

в) цікаві випадки, повчальні для інших;

г) розміркування: ким бути і яким бути?;

ґ) те, у чому щастя людини;

д) те, що таке вихованість тощо.

А що ми знаємо про типи мовлення (повторення).

Типи мовлення: роздум, опис, розповідь.

Що являє собою твір-роздум? З яких елементів він складається?(теза, доведення, висновки).

  1. Теза (вступ) не обов’язково має бути поширеною; вона може бути представлена і одним реченням.
  2. У роздумах найголовніше, щоб логічно були представлені аргументи (докази) або пояснення головної тези (думки).
  3. Перш ніж приступити до написання твору, запишіть кілька головних думок з теми на чернетці.
  4. Для творів-роздумів необхідно готувати складний план.

При написанні твору, щоб виразити свою думку, використовуйте наступні словосполучення: 

Я думаю, що…Я не  сумніваюсь у тому…Мені здається…З цього приводу у мене інша думка…Я притримуюсь іншої думки…Я впевнений, що…Зараз побутує думка, що…Можливо, не  всі згідні з тим, що…На мій погляд…Мені хочеться зауважити…У народі кажуть…Я переконаний в тому, що…Я абсолютно згідний з тими, хто…Я повністю поділяю точку зору…

Написання твору складається з таких етапів:

  • -   вибір і осмислення теми;
  • - визначення основної думки (що ставиш за мету довести, утвердити, схвалити, засудити, у чому переконати);
  • - збір потрібного матеріалу (елементів характеристики героїв, фактів, доказів, спостережень, узагальнень, асоціативних образів), виписування відповідних цитат;
  • - з’ясування основного типу мовлення твору (розповідь, опис, роздум) та стилю мовлення (публіцистичний, художній, художньо-публіцистичний тощо);
  • - складання плану (простого, складного, цитатного);
  • -   написання твору на чернетці й перевірка.

У висновку твору будь-якого виду підсумовується сказане, з’ясовується значення образу, теми, проблеми, творчості письменника, його місце в літературному процесі; відзначається художня майстерність; висловлюються власне ставлення до прочитаного, враження, які справив твір у цілому. У творі на літературну тему думки повинні викладатися в логічній послідовності, без повторів слів та виразів; твердження мають бути аргументованими. Цитати використовуються помірно, вони повинні бути невеликими за обсягом, влучними, точними і відповідати оригіналу. Твір може мати епіграф — висловлювання відомих людей, яке асоціюється або перегукується з основною думкою чи проблемою, порушеною у творчій роботі учня.

понедельник, 7 февраля 2022 г.

5 клас Контрольна робота

 Контрольна робота  

Орфографія

Тест

1 Апостроф ставиться.

а) моркв…яний; б) Лукянівка; в) пор…ядок; г) св…ященик.

2 Подвоєння літер відбувається:

а) сумлін…ий; б) священ…ик; в) качин…ий; г) солов’їн…ий.

3 Чергування голосних о, е з і відбувається в рядку:

а) мати; б) рівень; в) вересень; г) зоря.

 4 Літера с у префіксі в слові:

а) …чеплення; б) ро…вязка;  в) бе…діяльний; г) …тверджувати.

 5 При - в слові пишеться:

а) пр…глушувати; б) пр…довгий; в) пр…бідний; г) пр…дивний; ґ) пр…стол.

 6 Літеру е в суфіксі слід писати:

а) Мар…во; б) дрібн…сінький; в) велич...на; г) множ…на.

7 Прийменник в слід вживати:

а) ніжитися … хвилях; б) десь … хлібах; в) живе … Львові; г) прочитала … журналі.

8 Вживати прийменник у слід:

а) перебував … Ватикані; б) купити … аптеці; в) оселя … рушниках;

г) запевнили ... добросусідстві.

9 Сполучник й слід вживати:

а) вчитель … вихователь; б) війна … мир; в) дощ … град; г) руки … олівці.

10 Сполучник і слід вживати:

а) сонце … зорі; б) Руслан … Людмила; в) Ганна … Орися; г) Америка … Азія.

11 Зі знаком м’якшення всі слова пишуться:

а) нян…чити; б) віст…ю; в) таріл…ці; г) Натал…ці.

12 Апостроф пишеться:

а) деб…ют; б)  п…єдестал; в) мор…як; г) св…ято.

13 У якому рядку в усіх словах не відбувається спрощення?

а) Шіс..надцять, хвас..ливий, балас..ний, кіс..лявий;

б) випус..ний, хворос..няк, щас..ливий, абонент..ський;

в) влас..ний, парламент..ський, учас..ник, шіс..сот.

14 У якому рядку всі слова записано правильно?

а) розхвилювався, безчестний, відкриття, передчасний;

б) безкорисливий, зкривдити, роспитати, стурбований;

в) сфотографувати, зрозуміти, безпричинний, тижневий.

15 У якому рядку порушено чергування у//в, і//й?

а) Земля й небо; пішла в школу; У Ялті проходить зустріч.

б) батько і син; поїхали у Львів; зайшла в клас;

в) прочитала у творі, зрозуміти й опрацювати; В Одесі заморозки.

16 У якому з рядків усі слова пишемо без знака м’якшення?

а) Він..ця, радіс..тю, рибал..чин, вил..є, розкіш.., пят..сот;

б) сіл..ю, пишеш.., учител...ці, Уман..щина, спіл..нота;

в) нян..ці, зустрічаєш..ся, піс..ня, віс..тю, шіст..сот.

17 У якому рядку всі слова пишемо з апострофом?

а) Лук..янець, зв..язківець, мавп..ячий, зор..яний;

б) матір..ю, від..їздом, розм..якшити, В..ячеслав;

в) з..явитися, духм..яний, торф..яний, об..єднатися.

 18 У якому рядку в усіх словах відбувається подвоєння приголосних?

а) Облич..я, безвин..о, жит..я, радіст..ю, спів..ітчизник;

б) закон..ий, від..іл, військ..омат, письмен..ик;

в) шален..ий, Ган..а, збіж..я, сторіч..я, л..ється.

  19 У якому рядку в усіх словах відбувається спрощення приголосних при зміні слова?

а) Виск, випуск, пропуск, хворост;

б) контраст, компост, студент, пестощі;

в) бризкати, блиск, тиск, тріск.

20 У якому рядку допущено орфографічну помилку?

а) Схопити, зпрощувати, стискати, зробити;

б) здійснити, зміцнити, сфальсифікувати, змурувати;

в) сходити, спилювати, зчистити, зцілити.

21 У якому рядку чергування у/в розрізняє значення слів?

а) Враз, втриматися, ударити,  узимку;

б) вживатися, вправа, удача, вступ;

в) вбігти, уміти, ввійти, уболівати.

22 У якому рядку всі слова пишемо зі знаком м’якшення?

а) Донец..кий, ган..ба, швец.., тон..ший;

б) різ..бяр, т..мяний, нен..чин, робит..ся;

в) корис..тю, дівчинон..ці, на пис..мі, кін..чик.

23 Прийменник у треба писати в реченні  

а) Мивідпочивали (у,в) Алушті.

б) Для смаку (у,в ) узвар, слід додати мед.

в) (У,В) своїм краї, як (у,в) раї.

г)  (У,В) Одесі тепло.

24 У всіх словах якого рядка пишеться префікс пре

а) пр..зирство, пр..красний, пр..стол, пр..весело
б)
 пр..красити, пр..лавок, гір..стінний, пр..мудрий
в)
 пр..тишити, пр..текти, пр..славний, пр..хитрий
г)
 пр..гірклий, пр..мудрість, пр..дніпровський, пр..спокійний
ґ) пр..темний, пр..стольний, пр..смакувати, пр..густий