Контрольна робота Тема: “Складне речення. Пряма мова. Діалог”

Українська мова    5 клас

Контрольна робота  

Тема: “Складне речення. Пряма мова. Діалог”

І рівень

1. Складним називають речення:

а) у якому одна граматична основа;

б) у якому є вставні слова, однорідні члени речення;

в) яке утворене з двох або кількох простих;

г) у якому є другорядні члени.

2. Частини складного речення можуть поєднуватися словами:

 а) бо, тому що;                  б) на, під;

 в) усе, не;                          г) під, для.

3. Висловлювання якоїсь особи, передане дослівно, без змін, називають:

а) простим реченням;      б) прямою мовою;   в) словами автора;         г) вставними словами.

4. Речення «Васильку, го-о-в! А йди сюди!» — гукнув з подвір'я батько побудоване за схемою:     а)  А: «П »;          б) «П », — а;       в)«П!» — а;                    г) А:«П!».

5.Садок потонув у чистому ранковому повітрі, зверху лилася на нього золота сонячна хвиля  є реченням:  а) із прямою мовою;       б) зі вставним словом;  в) складним;                     г) простим

6. Пряма мова береться у:

а)  дужки;   б)  лапки;        в) тире з обох боків;              г)  квадратні дужки.

7. Визначити рядок, у якому міститься продовження речення Діалог – це…

          а) особливий різновид чужого мовлення;   б) точно відтворений чужий вислів;

          в) розмова двох чи кількох осіб;  г) чуже мовлення, уведене автором розповіді в текст. 

8. Вкажіть речення, у якому неправильно розставлені розділові знаки:

а) « Той лиш пошани достоїн, хто мову шанує свою», - підкреслював Володимир Сосюра;

б) Я запитав товариша: «Ти підеш на річку ловити рибу?»;

в) «Можна все на світі вибирати, сину, вибрати не можна тільки Батьківщину» - слушно застерігає Василь Симоненко.

9. Вкажіть речення, у якому правильно розставлені розділові знаки:

а) «Як гарно»! – сказала сестра;

б) На плакаті написано: «Дружіть з книгою!»;

в) « Я піду на річку ловити рибу» - сказав Олег.

10. Вкажіть речення, яке відповідає  схемі А: «П?»:

а) Не на тебе ждать я буду поет відповідає;

б) Тут поет запитав Хто там;

в) Лицар крикнув От спасибі .

11. Вкажіть схему, яка відповідає  реченню  Котра година  запитує Михайлик:

а) А: «П?»;   б) «П», - а;   в) «П?» - а.

12. Вкажіть речення, у якому неправильно розставлені розділові знаки:

а) Учитель природознавства сказав – «Завтра ми будемо працювати в саду;

б) « Ой, яка чудова українська мова!» - захоплено писав поет Олександр Підсуха;

в) « Ніщо так не красить людину, як натхнення», - подумала Ярослава.

 ІІ рівень

1. Спиши речення. Розстав розділові знаки. Накресли схему.

          Чайки сідають на воду сказала жінка і посміхнулася.

2. Спиши речення. Розстав розділові знаки, підкресли головні та другорядні члени.

          Поблизу росли золоті явори але ніхто не бачив білих беріз.

3.  Розставте розділові знаки при діалозі:

Мамо а Зайчик - Побігайчик боїться Кози перебиває Павлик материну казку.

Боїться боїться моя дитино відповідає матуся.

Мамо нащо та погана Коза – Дереза знов питає Павлик.

Так Бог дав сину гомонить мати далі

Контрольна робота з теми "Творчість Лесі Українки, М.Вороного, Олександра Олеся"

Контрольна робота з теми

"Творчість Лесі Українки, М.Вороного, Олександра Олеся"
10 клас

1. Прагнення молодої, активної особистості жити на повну силу озвучене у творі:

а) "De libertate";

б)"Contra spem spero!";

в) "Блакитна панна";

г) "Чого являєшся мені у сні";

д) "Чари ночі".

2. Джерелами "Лісової пісні" є:

а) фольклор;

б) міфологія;

в) демонологія;

г) героїчний епос.

3. Олюднення природи відбувається у вірші Лесі Українки:

а) "Слово, чому ти не твердая криця…";

б) "Лист до товаришів";

в) "Contra spem spero!";

г) "Стояла я і слухала весну…";

д) "Мріє, не зрадь!..".

4. У драмі-феєрії «Лісова пісня» порушено всі проблеми,ОКРІМ:

а) людини і природи;

б) добра і зла;

в) війни і миру;

г) людини і мистецтва;

д) кохання і зради.

5. Який персонаж «Лісової пісні» уособлює гармонію між людиною і природою? 

а) Килина;

б) Перелесник;

в) Лукашева мати;

г) Русалка;

д) дядько Лев.

6. У якій поезії М. Вороного найбільше проявився синтез мистецтв, який характерний символістам?

а) "Блакитна Панна";

б) "Інфанта".

7. "Інфантою" постає образ:

а) дівчини-весни;

б) дівчини-краси;

в) зрадниці.

г) першої любові.

8. Блавати, камеї, фрески – ці образи емоційно наснажують поезію:

а) "Арфами, арфами..";

б) "Ви знаєте, як липа шелестить…";

в) "Блакитна панна";

г) "Чари ночі".

9. У поезії "Інфанта" "акордами проміннострунними", "килимами вогненолунними", "у завивалі мрійнотканному" - усе це:

а) лексичні помилки;

б) тавтології;

в) авторські неологізми;

г) запозичені епітети.

10. Вірш М. Вороного «Інфанта» написаний у дусі:

а) експресіонізму;

б) символізму;

в) романтизму;

г) імпресіонізму.

11. Який із поданих висловів характеризує вірш М. Вороного «Блакитна Панна»? 

а) У поезії переважає піднесено-оптимістична настроєватональність. Мотив боротьби узгоджується з мотивом творчості, а символічний образ слова-зброї висувається на передній план. 

б) Весняний солов’їний спів викликає в уяві читача усталену асоціацію: весна — пора кохання. 

в) У початковій строфі прихід весни перетворюється в поетичній уяві автора на урочисту й яскраву містерію.

г) З окремих деталей вимальовується реальна зустріч: осінній вечір і жіночий силует на «туманному обрії».

д) Вплив народної пісні надав монологу ліричного героя, збентеженого байдужістю коханої, м’якого ліризму й простоти. 

12. Які тенденції наявні у творчості О.Олеся?

а) імпресіоністичні, експресіоністичні;

б) імпресіоністичні, неоромантичні;

в) неореалістичні, експресіоністичні;

г) неоромантичні, символістські.

13. Романсом є твір:

а) "О, панно Інно….";

б) "Чари ночі";

в) "Блакитна панна";

г) "Молюсь і вірю;

д) "Ви знаєте, як липа шелестить…".

14. Неправильним є твердження:

а) Справжнє прізвище Олександра Олеся – Кандиба;

б) Олександр Олесь належить до когорти «розстріляного відродження»;

в) Олександр Олесь – поет-лірик, нової символістської літератури;

г) Символіка – вираження ідей, понять або почуттів за допомогою знаків-символів.

15. Перша поетична збірка Олександра Олеся мала назву:

а) "З журбою радість обнялась";

б) "Чужиною";

в) "Перезва";

г) "Кому повім печаль мою".

16. Яка річка згадується в поезії "О слово рідне, орле скутий..."

а) Дунай;

б)  Дніпро;

в)  Дністер;

г)  Буг.

17. Твір Олександра Олеся «Чари ночі» належить до такої тематичної лірики, як:

а) філософська;

б)  інтимна;

в)  пейзажна;

г) патріотична.

18. Установіть відповідність літературознавчих  понять із їх визначенням. 

1. Напрям модернізму, якому властиві увага до незвичайних особистостей, сильних пристрастей, до всього загадкового й фантастичного.	а) неоромантизм;
2. Мистецький стиль початку XXст., відображення загостреного суб'єктивного світобачення через гіпертрофоване авторське «Я», напругу його переживань та емоцій.	б) символізм;
3. Основною рисою цього мистецького напряму є те, що конкретний художній образ у його творах перетворюється на багатозначний символ.	г) імпресіонізм.
4. Напрям у мистецві й літературі, представники якого прагнули відтворити реальний світ у його рухливості й мінливості, передати свої враження.	в) експресіонізм;

19. Дорога в Казку з твору О. Олеся — це символ:

а) нездійсненної мрії;

б) творчості, фантазії;

в) духовних поривань до кращого життя;

г) обману, хибного шляху.

20. З яким твором перегукується драматичний етюд О. Олеся «По дорозі в Казку»?

а) «Лісова пісня» Лесі Українки;

б) «Мойсей» І. Франка;

в) «Момент» В. Винниченка;

г) «Земля» О. Кобилянської.

Тематична контрольна робота Речення з відокремленими членами 8 клас

8 клас

Тематична контрольна робота

Речення з відокремленими членами

             1.    Відокремлюватися можуть:

 а) головні члени речення;

б) другорядні члени речення;

в) головні і другорядні члени речення;

г) однорідні члени речення.

             2.    Укажіть речення з відокремленим означенням.

а) Там батько, плачучи з дітьми (а ми малі булі і голі), не витерпів  лихої долі, умер на панщині. (Т. Шевченко)

б) З ніжної душі — слово ніжне й запашне, як розпростерта у світ  неперевершена українська пісня. (І. Вихованець)

в) Непорушно стоять дерева, загорнені в сутінь, рясно вкриті краплистою росою.       (М. Коцюбинський)

г) У руку взяв зерно важке і повне, і налилася силою рука. (В. Бичко)

             3. Укажіть речення з відокремленою обставиною.

а) Разом зі всіх боків запалала Тухля, прориваючи огненними язиками грубу    пітьму. (І. Франка)   

б) Але і спереду, з берегів, градом летіли тухольські стріли.   (І. Франка)

в) Машини майже всюди стояли вже готові, грубо збиті з сирого дерева, позверчувані і позбивані кілками. (І. Франка)

 г) Дух у собі запираючи, лежали Тухольці й дожидали ворогів.  (І. Франка)

            4.   Укажіть речення, в якому є відокремлена прикладка

а) Тут мені, як і птиці, все знайоме у ріднім краю. (М. Сингаївський)

б) Жайвір сіє проміння, як умілий сіяч, з-під крила. (М. Сингаївський)

в) Люд без мови — то глина безлика, без’язика отара овець. (Н. Забіла)

 г) Дивлячись на людей, усміхався і мій батько, великий добрий чоловік.                     (О. Довженко)

            5.  Укажіть речення з відокремленими членами.

а) Аж теплою хвилею обдало Тоню при згадці про батьки, про його запальність   та гостру, гоноровиту вдачу. (О. Гончар)

б) Мабуть, ніде в світі немає більше таких пісень і вже варто заради  них варто народитися в цьому краї. (Ю. Мушкетик)

в)  Очі в голуба були заплющені, боки то здіймалися, то западали.(Л. Смілянський)

г) Це був тендітний, бліденький підліток, мало схожий на сільських хлопчаків, огрубілих, засмаглих, немов налаштованих до роботи. (В. Земляк)

           6.    Укажіть речення, в якому допущено пунктуаційну помилку:

а) Прославши скатерті при обелісках, своїх солдатів поминають

 вдови. (Ліна Костенко)                                                           

б) Забувши сміх, і промовки, і жарти, ми слухали, схилившися на

 парти. (А. Малишко)

в) Під’їжджаючи додому разом з Катериною Кравчина помічає світло і рух у домі                 (О. Довженко)

г) Не піймавши на крадіжці, не кажи, що злодій. (Нар. творч.)

            7.    Укажіть речення з уточнюючою відокремленою обставиною.

а) Ви запевняли, що я забуду і ті хвилини, і ті слова. (Т. Севернюк)

б) Польова дорога з пилюкою, прибитою легким дощем, м’яко  стелиться під ногами. (Р. Дідула)

в) Рано, разом з сонцем, прокинулась і Харитя. (М. Коцюбинський)

г) Раптом він як засміється, та так щиро, так щиро, що, аж мені смішно стало.            (М. Ткач)

           8.    Укажіть речення з уточнюючими додатками (деякі розділові знаки опущено).

а) Замість чистого, спокійного дзеркала бушували тепер люті води. (І. Франко)

б) В кінці села коло самої Раставиці стояла хата старого Петра Джері. (І. Нечуй-Левицький)

в) Окрім Добрині було поранено ще кілька чоловік (В. Малик)

г) Хліба змиті дощем яскраво зеленіли. (Олесь Гончар)       \

           9.    Укажіть речення, яке ускладнене відокремленим уточнюючим членом.

а) Тільки Лиско лежить коло дверей, простягти передні лами, положивши на них голову. (Панас Мирний)

б) Тут, серед степової тиші, казка сама просилася в слово. (І. Цюпа)

в) Ген за мальвами хата виплива з далини. (П. Перебийніс)   

г) Я впізнав у ньому лелеку, званого ще гайстром чи бузьком. (Є.Гуцало)

         10.    Укажіть речення, в яких правильно відокремлені уточнюючі  члени.

а) На сході, над монгольським табором кривавою загравою розжеврілися хмари.     (І. Франко)

б) За Джериною хатою, під старою грушею, спав молодий парубок, підклавши під голову білу свиту. (І. Нечуй-Левицький)

в) А далі од берега коло самих хат ростуть дикі груши та яблуні.(І. Нечуй-Левицький)

г) На відміну від безплідних кучугур, земля тут така, що можна б усе тут родити. (Олесь Гончар)

            11.  Укажіть речення, в якому правильно розставлено розділові знаки.

а) Брат став упівголоса згадувати якогось льотчика певне близького йому. (Олесь Гончар)

б) Вечірня зірка, далека невідома красуня, алмазно світить з неба на чабанське подвір’я. (Олесь Гончар)

в) А деякі найдрібніші пташата, виявляється, перелітають море

 влаштувавшись верхи на журавлях. (Олесь Гончар)

г) Данило налягає на двері плечем, Кузька лапами і вони, гучно зарипівши, відчиняються. (Григір Тютюнник)

            12.    Позначте правильне твердження.

а) Тріпочучи крильцями, жайворонки намагалися втриматися на одному місці.    (Є. Гуцало)  Це речення ускладнене відокремленою обставиною.

б) Нікого тут нема, крім мене й господині. (М. Рильський)   Це речення ускладнене відокремленим присудком.

в) В густому повітрі, насиченому тліном і випарами ґрунту, ясно й чисто горять берези. (Є. Гуцало)    Це речення ускладнене відокремленою прикладкою.

г) Правда, може, я сам-таки в цьому й винен… (Олесь Гончар)   Це речення ускладнене відокремленими уточнюючими членами.