Тести за творчістю Михайла Стельмаха і Григора Тютюнника 7 клас

Тести за творчістю Михайла Стельмаха і Григора Тютюнника

7 клас

(0, 26 б.)

1. Михайло Панасович Стельмах народився:

а) на Черкащині;

б) на Вінниччині;

в) на Сумщині.

2. Коли Михайлу настала пора йти до школи,його прийняли відразу :

а) до 2 класу;

б) до 3 класу;

в) до 4 класу.

3. Ким був за професією М. Стельмах?

а) скульптор;

б) коваль;

в) учитель.

4.Ким був М. Стельмах у роки Великої Вітчизняної війни?

а) військовий кореспондент;

б) партизан;

в) працював на заводі.

5.Де похований М. П. Стельмах ?

а) у Києві;

б) у Вінниці;

в) у Москві.

6. Кому присвятив М. Стельмах повість «Гуси-лебеді летять»?

а)  батькам;

б) читачам;

в) сину.

7.Маленький Михайлик із повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять»  найбільше любив:

а) читати;

б) ловити рибу;

в) годувати лебедів.

8. Як звали діда Михайла?

а) Дем’ян;

б) Панас;

в) Радион.

9. Катрага- це:

а) цвях;

б) курінь;

в) чоловіча суконна куртка.

10.Яку книгу хотів взяти Михайло у Юхрима?

а) « Діти капітана Гранта»;

б) « Климко»;

в) « Пригоди Тома Сойєра».

11. Кому михайлик віддав кишеню насіння:

а) бідній жінці і її синові;

б) матері;

в) сусідові.

12. Кирея – це:

а) старовинний український чоловічий одяг;

б) гасова лампа;

в) курінь.

13. Що приніс одного дня тато Михайлика у школу?

а) книгу;

б) чобітки і бублик;

в) велосипед.

14. Що зробила мати, коли дізналася, що Михайлик дав бідній жінці насіння?

а) почала гримати, гніватись, нахвалятися;

б) сказала: «Та й добре, синку, що давав»;

в) засмутилася.

15. Як Михайлик ходив до школи зимою, коли на дорозі був сніг?

а) ходив босий;

б) брав мамині чобітки;

в) батько носив його на руках.

16. Чиї це слова: «Будеш іти меж люди і вибивати іскри?

а) дідові;

б) татові;

в) бабусі.

17. Як звали Михайликову подружку, з якою він познайомився в гаю?

а) Люба;

б) Катерина;

в) Галя.

18. Символ – це…

а) твір, що складається з двох окремих творів;

б) художній засіб, який підкреслює і виразно, виокремлює щось дуже важливе, концентруючи в собі глибокий зміст і високу емоційність;

в) повість про якусь частину, або все життя письменника.

19. Яких грибів назбирав Михайлик у гаю?

а) опеньків;

б) підберезників;

в) красноголовців.

20. Образом-символом дитинства виступає:

а) гуси-лебеді;

б) сонце;

в) качка.

21. У дитинстві виховувався у сім’ї рідного дядька Филимона на Донбасі такий відомий письменник:

а) А. Чайковський;

б) Григір Тютюнник;

в) Є. Гуцало.

22. Герой повісті Тютюнника «Климко» вирушив у далеку небезпечну дорогу, щоб

а) роздобути солі;

б) заробити грошей;

в) продовжити навчання.

23. З метою всебічно висвітлити довоєнні умови життя свого героя автор у повісті «Климко» використовує:

а) гіперболи;

б) метаморфози;

в) екскурси в минуле.

24. Під час облави на молодь, яку вивозять у Німеччину художньою деталлю стає

а) тачка з сіллю;

б) темно-вишнева хустка з квітами на плечах у дівчини;

в) тапочки, які продає безногий швець.

25. Климко жив у дядька, бо батьки

а) відмовилися від нього;

б) пішли на фронт;

в) поїхали на заробітки;

г) померли.

26. Дядько працював

а)  кочегаром;

б) трактористом;

в) машиністом;

г) слюсарем.

27. Найбільшогю радістю для Климка було

а) зустрічати дядька на порозі бараку;

б) насипати йому миску супу;

в) покласти перед дядьком свої зошити;

г) поливати дядька водою, коли він вмивався.

28. Дядьків ФД вчасно не повернувся на станцію, бо

а) його розбомбили ворожі літаки;

б) зійшов з рейок на сусідній станції;

в) потяг пограбували бандити в лісі;

г) дядько з кочегаром Славком-гармоністом втекли за кордон.

29. Хто хотів Климка забрати до себе жити після загибелі дядька?

а) мати;

б) т. Мотя;

в) бабуся;

г) Наталія Миколаївна.

30. Яку картину спостерігав Климкр за балкою?

а) як німецькі літаки бомбили станцю;

б) як німці входили в місто;

в) затемнення сонця;

г) як наші літаки збили німецького бомбардувальника.

31. Що знайшов Климко у затухлому багатті?

а) дві золоті монети;

б) дві картоплини;

в) мішок з вугіллям;

г) торбинку солі.

32. Коли хлопчик натрапив у лісі на кущ глоду він

а) сів біля нього відпочити;

б) виламав з нього палицю;

в) об’їв з нього всі ягоди;

г) нарвав собі ягід на дорогу.

33. Що перше зробили італійці, коли зайшли у містечко?

а) постріляли собак;

б) поїли усіх курей;

в) відкрили школу;

г) відкрили дитячий будинок.

34. Що люди найчастіше питали на базарі?

а) «Солі ні в кого немає»;

б) «Скільки годин»;

в) «Де партизани»;

г) «Кому потрібне молоко».

35. Що зробив Зульфат, коли бородань на базарі образив Наталію Миколаївну?

а) відпиляв колеса його воза;

б) викликав міліцію;

в) нацькував на нього собак;

г) жбурнув у нього камінь.

36. Що Климко і Зульфат перенесли вночі до вагової з розграбованої кімнати вчительки?

а) сундук з одягом;

б) скриньку з коштовностями;

в) кімнатну троянду у дерев’яній діжечці;

г) діжечку з квашеними огірк5ами.

37. По що послав дідусь Гарєєв Зульфата у Лобовку?

а) по молоко;

б) по сіль;

в) по яблука;

г) по сало.

38. У яке місто пішов Климко по сіль?

а) Київ;

б) Полтава;

в) Слов’янськ;

г) Харків.

39. Що хотіла продати дівчина з квітами в руках?

а) сукню;

б) хустку;

в) ковдру;

г) черевики.

40. Що подарував Климкові дядько, що торгував поруч із дівчиною?

а) квіти;

б) кепку;

в) тапочки;

г) запальничку.

41. Що зробив Климко, коли поліцаї почали виловлювати на базарі молодь для вивозу у Німеччину?

а) заховався під візок;

б) закрив плащ-палаткою дівчину;

в) почав стріляти;

г) почав звати на допомогу.

42. Чому швець не захотів стати на ноги, коли йому це наказали зробити поліцаї?

а) у нього не було ніг;

б) не поважав поліцаїв;

в) був прив’язаний до стовпа;

г) у нього заніміли ноги.

43. Яким чином Климко здобув сіль?

а) подарувала дівчина з хусткою;

б) швець виміняв сіль на балетки;

в) вкрав у бороданя;

г) знайшов соляну шахту і накопав.

44. Чому хлопчик не одразу повернувся додому?

а) не захотів;

б) пішов у гості до дівчини, з якою познайомився на базарі;

в) потрапив до в’язниці;

г) захворів.

45. Що віз Климко додому крім солі?

а) хустку;

б) сало;

в) молоко;

г) пістолет.

46. Що трапилося з хлопчиком, коли він підійшов до своєї станції?

а) його арештували;

б) його зустрічала вчителька;

в) йому в груди поцілила куля;

г) він потрапив під потяг.